Communications

COMMUNICATIONS SCIENTIFIQUES

Congrès international de l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, Montréal, Canada, 15 novembre 2016. Échelle québécoise d’acquisition de l’orthographe lexicale et des régularités orthographiques – Brigitte Stanké, Christian Dumais et Phaedra Royle

13e Colloque de l’Association internationale de recherche en didactique du français (AIRDF) - Symposium « Intégration des recherches en littératie dans la formation universitaire », Montréal, Canada, 27 août 2016. Exemples d’intégration de la littératie dans la formation initiale des enseignants - Lizanne Lafontaine, Geneviève Messier, Christian Dumais et Joanne Pharand

13e Colloque de l’Association internationale de recherche en didactique du français (AIRDF) - Symposium « La recherche-action et la recherche collaborative au service de la didactique du français », Montréal, Canada, 26 août 2016. Croisement entre la recherche et la pratique pour l’enseignement et l’évaluation de l’oral au 3e cycle du primaire en milieu défavorisé – Lizanne Lafontaine, Christian Dumais et Joanne Pharand

13e Colloque de l’Association internationale de recherche en didactique du français (AIRDF) - Symposium « Quelles articulations entre recherche et formation en didactique de l’oral? », Montréal, Canada, 25 août 2016. Recherches, didactique de l’oral et formation : quelle articulation pour la formation initiale et continue au primaire au Québec? - Christian Dumais et Lizanne Lafontaine

13e Colloque de l’Association internationale de recherche en didactique du français (AIRDF), Montréal, Canada, 25 août 2016. État des lieux de l’enseignement et de l’apprentissage de l’orthographe lexicale : base de données lexicales des régularités orthographiques du français écrit – Brigitte Stanké, Phaedra Royle, André C. Moreau, Christian Dumais et Anne Plisson

44e Congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Calgary, Canada, 1er juin 2016. Explicit Oral Communication Practices in Elementary Schools in Disadvantaged Communities – Lizanne Lafontaine, Christian Dumais et Joanne Pharand

44e Congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ) - Symposium « Littératie en contexte franco-canadien : avancées de la recherche », Calgary, Canada, 30 mai 2016. Le jeu symbolique : lieu de développement de la langue orale à la maternelle en milieu plurilingue et pluriethnique – Christian Dumais et Ginette Plessis-Bélair

44e Congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ) - Symposium « Littératie en contexte franco-canadien : avancées de la recherche », Calgary, Canada, 30 mai 2016. Des outils pédagogiques destinés à accompagner les enseignants en contexte d’apprentissage en littératie – compétences à orthographier et à écrire des textes chez les élèves du primaire – André C. Moreau et Christian Dumais

84e Congrès de l’ACFAS - Colloque « Regards croisés sur le développement professionnel chez les enseignants », Montréal, Québec, 12 mai 2016. Le développement de la compétence à l’oral en formation initiale des enseignants : bilan de recherche et prospectives – Geneviève Messier, Sylvie Viola, Priscilla Boyer et Christian Dumais

84e Congrès de l’ACFAS - Colloque « Le rehaussement des compétences en littératie chez les jeunes adultes : quels sont les enjeux actuels de la recherche ?», Montréal, Québec, 11 mai 2016. Compétence à l’oral à la formation générale des adultes et en formation initiale des maitres : quels constats? – Christian Dumais et Charles C. Simoneau

84e Congrès de l’ACFAS - Colloque « Évaluation des représentations lexicales et incidences sur les pratiques enseignantes », Montréal, Québec, 9 mai 2016.Les bases de données lexicales pour l’enseignement de l’orthographe lexicale – Brigitte Stanké, Christian Dumais, André C. Moreau et Anne Plisson

84e Congrès de l’ACFAS - Colloque « L’oral et sa didactique : quels nouveaux enjeux? », Montréal, Québec, 9 mai 2016.Profil motivationnel du développement de la compétence à l’oral chez les étudiants en formation initiale des maitres : présentation du design de recherche – Sylvie Viola, Christian Dumais, Geneviève Messier et Priscilla Boyer

84e Congrès de l’ACFAS – Colloque « L’oral et sa didactique : quels nouveaux enjeux? », Montréal, Québec, 9 mai 2016. Jeu symbolique et développement de la langue orale : résultats d’une recherche collaborative au préscolaire 4 et 5 ans – Christian Dumais, Ginette Plessis-Bélair, Marie-Élaine Leduc et Sylvie-Anne Barbeau

4e Colloque international de l’Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique (ARCD) - Symposium « L’oral qu’apprend-on et comment? », Toulouse, France, 11 mars 2016. Une entrée par les genres pour un apprentissage des objets de l’oral aux 1er et 3e cycles du primaire – Christian Dumais, Lizanne Lafontaine et Joanne Pharand

14th Hawaii International Conference on Education, Honolulu, Hawaii, États-Unis, 5 janvier 2016. Teaching and Assessing Oral of Elementary Schools in Disadvantaged Areas – Lizanne Lafontaine, Christian Dumais et Joanne Pharand

21e Colloque des étudiants du doctorat réseau en éducation intitulé « La recherche ancrée dans la société » – Symposium « Réfléchir les orientations futures de la didactique du français au sein du réseau UQ : le point de vue de nouveaux chercheurs », Gatineau, Québec, 21 août 2015. Recherches en didactique de l’oral et préoccupations sociales – Christian Dumais

19e Conférence européenne sur la lecture - Symposium « La littératie à l’université / Literacies in University », Klagenfurt, Autriche, 16 juillet 2015. Le sentiment d’autoefficacité d’étudiants en éducation préscolaire et enseignement primaire au regard de leur compétence à communiquer oralement : une piste de recherche à explorer dans le cadre d’une formation en alternance – Christian Dumais, Sylvie Viola, Geneviève Messier et Hélène Meunier

19e Conférence européenne sur la lecture - Symposium « La littératie en développement : de l’enfance à l’âge adulte », Klagenfurt, Autriche, 15 juillet 2015. Le jeu symbolique comme vecteur de développement du langage d’enfants de maternelle en milieu plurilingue – Christian Dumais et Ginette Plessis-Bélair

19e Conférence européenne sur la lecture - Symposium « La littératie en développement : de l’enfance à l’âge adulte », Klagenfurt, Autriche, 15 juillet 2015. La base de données lexicale pour le développement des compétences en littératie des élèves du primaire – André C. Moreau, Julie Ruel, Christian Dumais et Brigitte Stanké

19e Conférence européenne sur la lecture – Symposium « La littératie en développement : de l’enfance à l’âge adulte », Klagenfurt, Autriche, 15 juillet 2015. Des situations d’apprentissage et d’évaluation de l’oral au service du développement des compétences en littératie des élèves du primaire -  Christian Dumais, Joanne Pharand, Lizanne Lafontaine,Kim Chaput, Raymond Nolin, Martine Duquette et Chantal St-Pierre

Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles, Paris, France, 3 juillet 2015. La coopération : élément central du développement de la compétence à l’oral des enseignants et des futurs enseignants – Christian Dumais

Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles, Paris, France, 1er juillet 2015. Collaborer pour enseigner et évaluer l’oral en milieu défavorisé au Québec : recherche-action-formation en classe du primaire et témoignages d’enseignantes – Christian Dumais, Lizanne Lafontaine, Joanne Pharand, Geneviève Sirois, Émilie Bélisle, Martine Duquette et Chantal St-Pierre

83e Congrès de l’ACFAS – Colloque Le développement des compétences en littératie dans divers milieux, Rimouski, Québec, 27 mai 2015. État des lieux de l’enseignement et de l’apprentissage en littératie : écriture de textes et base de données lexicales – Brigitte Stanké, André C. Moreau et Christian Dumais

83e Congrès de l’ACFAS – Colloque Recherches en langue orale et en didactique de l’oral, Rimouski, Québec, 26 mai 2015. Enseigner et évaluer l’oral au primaire : résultats d’une recherche-action-formation en milieu défavorisé - Lizanne Lafontaine, Joanne Pharand, Christian Dumais, Kim Chaput et Raymond Nolin

83e Congrès de l’ACFAS – Colloque Recherches en langue orale et en didactique de l’oral, Rimouski, Québec, 26 mai 2015. Renouvellement de pratiques d’enseignement en littératie, volet oral - Joanne Pharand, Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

83e Congrès de l’ACFAS – Colloque Recherches en langue orale et en didactique de l’oral, Rimouski, Québec, 26 mai 2015. Développer le langage d’enfants de maternelle en milieu plurilingue par le jeu symbolique – Christian Dumais et Ginette Plessis-Bélair

2e Colloque international en éducation du CRIFPE – Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Québec, 1er mai 2015. L’enseignement et l’évaluation de l’oral en milieu défavorisé : recherche-action-formation au 3e cycle du primaire – Christian Dumais, Lizanne Lafontaine et Joanne Pharand

2e Colloque international en éducation du CRIFPE – Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Québec, 30 avril 2015. Le sentiment d’efficacité personnelle d’étudiants de première année en formation initiale en éducation préscolaire et enseignement primaire dans le développement de la compétence à communiquer oralement : une piste de recherche à explorer – Hélène Meunier, Geneviève Messier, Christian Dumais et Sylvie Viola

28e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) – Pédagogie universitaire : entre enseignement et recherche, Mons, Belgique, 22 mai 2014. Une typologie des objets de l’oral au service de la formation initiale des enseignants - Christian Dumais

28e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) – Pédagogie universitaire : entre enseignement et recherche, Mons, Belgique, 19 mai 2014. Les activités de remédiation pour le développement de leurs compétences à l’oral dans un contexte d’approche-programme en formation des maîtres : ce qu’en pensent les futurs enseignants en éducation préscolaire et enseignement primaire – Geneviève Messier, Sylvie Viola, Christian Dumais et Hélène Meunier

82e Congrès de l’ACFAS – Colloque Didactique de l’oral : dispositifs didactiques en production et compréhension orales du primaire à l’université, Montréal, Québec, 13 mai 2014. Activités de remédiation pour le développement de la compétence à l’oral de futurs enseignants : quelles sont les pratiques déclarées efficaces? – Christian Dumais, Sylvie Viola, Geneviève Messier et Hélène Meunier

82e Congrès de l’ACFAS – Colloque Didactique de l’oral : dispositifs didactiques en production et compréhension orales du primaire à l’université, Montréal, Québec, 12 mai 2014. Enseigner et évaluer l’oral en milieu défavorisé au 3e cycle du primaire : cadre méthodologique – Lizanne Lafontaine, Joanne Pharand, Christian Dumais et Kim Chaput 

1er Colloque des Équipes de recherche en littératie et inclusion (ÉRLI) – La recherche étudiante en littératieSt-Jérôme, Québec, 26 mars 2014. Taxonomie du développement de la langue orale et typologie des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral : fondements pour l’élaboration d’une progression – Christian Dumais

26e Colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation – Europe (ADMEE-Europe) – Cultures et politiques de l’évaluation en éducation et en formationMarrakech, Maroc, 16 janvier 2014. Les pratiques pédagogiques déclarées jugées efficaces par les étudiants pour le développement de leurs compétences à l’oral dans un contexte d’approche-programme en formation des maîtres – Sylvie Viola, Christian Dumais, Geneviève Messier et Hélène Meunier

18e Conférence européenne sur la lecture – Symposium Littératie, apprentissage, enseignement, objets à enseigner : quelles articulations?, Jönköping, Suède, 7 août 2013. Quelle progression des objets de l’oral pour le développement de la littératie des élèves de 6 à 17 ans ? – Christian Dumais

4es Rencontres internationales de l’interactionnisme socio-discursif - Activités, textes et langues : leur dynamique interactive et ses effets, Genève, Suisse, 18 juillet 2013. Proposition de fondements pour une progression des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral qui s’appuie sur le développement des élèves – Christian Dumais

9th bi-annual conference of International Association for the Improvement of Mother Tongue Education (IAIMTE) – Literacies and Effective Learning and Teaching for All,Paris, France, 11 juin 2013. Toward a model of progressive speech-based subjects of instruction/learning built on the development of speaking skills of 6 to 17 year-old students - Proposition d’une progression des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral qui s’appuie sur le développement de la langue orale des élèves de 6 à 17 ans – Christian Dumais, Ginette Plessis-Bélair et Lizanne Lafontaine

81e Congrès de l’ACFAS – Colloque Développement des compétences en littératie en contexte scolaire et en contexte d’inclusion, Québec, Québec, 9 mai 2013. Une progression des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral pour améliorer la littératie des élèves – Christian Dumais

81e Congrès de l’ACFAS – Colloque Apprentissage et enseignement du français oral en langue première et langue seconde, Québec, Québec, 7 mai 2013. Un modèle de progression pour les objets d’enseignement/apprentissage de l’oral – Christian Dumais

81e Congrès de l’ACFAS – Colloque Apprentissage et enseignement du français oral en langue première et langue seconde, Québec, Québec, 7 mai 2013. Développement de la compétence à communiquer oralement : élaboration et mise en place de grilles d’autoévaluation et de coévaluation pour les futurs enseignants en éducation préscolaire et en enseignement primaire – Sylvie Viola, Geneviève Messier, Christian Dumais et Hélène Meunier

1er Colloque international en éducation du CRIFPE – Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Québec, 2 mai 2013. Éléments d’une progression des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral qui s’appuie sur le développement – Christian Dumais

25e Colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation – Europe (ADMEE-Europe) – Évaluation et autoévaluation : quels espaces de formation?, Fribourg, Suisse, 10 janvier 2013. Élaboration et mise en place de grilles d’autoévaluation et de coévaluation pour supporter les activités de développement de la compétence à communiquer oralement dans un contexte d’approche-programme en éducation préscolaire et d’enseignement primaire – Sylvie Viola, Geneviève Messier, Christian Dumais et Hélène Meunier

 27e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) – Quelle université pour demain ?,Trois-Rivières, Québec, 16 mai 2012. Développer la compétence à communiquer à l’écrit et à l’oral en formation initiale des maîtres au Québec : un enjeu d’avenir pour l’enseignement – Nancy Goyette et Christian Dumais

 2e Colloque des étudiants de cycles supérieurs en éducation – La recherche en éducation : perspectives et identités, Saint-Jérôme, 27 avril 2012. Objets d’enseignement/apprentissage et oral : quel modèle théorique? – Christian Dumais

 19e colloque de l’Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation (AFIRSE) – Revisiter les études curriculaires : Où en sommes-nous et où allons-nous ?, Lisbonne, Portugal, 4 février 2012. Approche-programme et intégration d’activités de communication orale pour les étudiants en formation des maîtres selon un processus de répartition spiralaire des contenusSylvie Viola, Christian Dumais et Geneviève Messier

 24e colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation – Europe (ADMEE-Europe) – L’évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel, Luxembourg ville, Luxemboug, 11 janvier 2012. Évaluation de la compétence à communiquer à l’écrit et à l’oral en formation initiale des maîtres : état de la situation au Québec – Christian Dumais et Nancy Goyette

 17e conférence européenne sur la lecture. Symposium « Redéfinir les pratiques de classes en littératie francophone », Mons, Belgique, 2 août 2011. La littératie et l’oral : Pour une progression des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral – Literacy and Oral: A Progression of Teaching and Learning Objects of Oral – Christian Dumais

79e congrès de l’ACFAS. Colloque « La formation en français oral, du primaire à l’université », Sherbrooke, Québec, 9 mai 2011. Objets d’enseignement/apprentissage de l’oral : vers une progression qui tient compte du développement cognitif des élèves – Christian Dumais

79e congrès de l’ACFAS. Colloque « La formation en français oral, du primaire à l’université », Sherbrooke, Québec, 9 mai 2011. Approche-programme et intégration d’activités de communication orale pour les étudiants en formation des maîtres à l’UQAM : quelques résultats de recherche – Sylvie Viola, Christian Dumais et Geneviève Messier

 4e colloque du Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) 2011 : L’évaluation dans un contexte de mouvance individuelle et sociétale, Ottawa, 29 avril 2011. L’évaluation de l’oral par les pairs en classe de français – Christian Dumais

1er colloque des étudiants de cycles supérieurs en éducation : Jeunes chercheurs en action – Regard interdisciplinaire sur l’éducation, Chicoutimi, 1er avril 2011. Démythifier la recherche théorique et l’anasynthèse dans la recherche en éducation – Christian Dumais et Geneviève Messier

11e colloque international de l’Association internationale de la recherche en didactique du français (AIRDF), Liège, Belgique, 27 août 2010. L’évaluation de l’oral et la progression : la grille d’observation progressive – Christian Dumais

 16e conférence européenne sur la lecture, symposium « Pratiques et outils pédagogiques en littératie en contexte d’inclusion au Canada francophone: vers la réussite pour tous », Braga, Portugal, 21 juillet 2009. Les impacts positifs de l’évaluation par les pairs à l’oral – Christian Dumais

16e conférence européenne sur la lecture, symposium « Pratiques et outils pédagogiques en littératie en contexte d’inclusion au Canada francophone: vers la réussite pour tous »Braga, Portugal, 21 juillet 2009. Enseigner l’oral au Canada francophone / Teaching Oral Communication in Francophone Canada – Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

37e congrès annuel de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), colloque « Pratiques et outils pédagogique en littératie en contexte d’inclusion / Inclusive Practices and Tools for Teaching Literacy », Ottawa, 23 mai 2009. Perceptions d’enseignants et d’élèves à propos de l’enseignement de la communication orale vécu en classe de français en Outaouais et au Nouveau-Brunswick francophone / Teacher and Student Perceptions of the Way Oral Communication is Taught in French Classes in the Outaouais and New Brunswick – Genevieve Messier, Christian Dumais et Lizanne Lafontaine

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37e congrès annuel de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), colloque « Pratiques et outils pédagogique en littératie en contexte d’inclusion / Inclusive Practices and Tools for Teaching Literacy », Ottawa, 23 mai 2009. Enseigner l’oral au Canada francophone / Teaching Oral Communication in Francophone Canada – Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

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77e congrès de l’ACFAS, colloque « Pratiques et outils pédagogiques en littératie en contexte d’inclusion : vers la réussite pour tous », Ottawa, 13 mai 2009. Les impacts positifs de l’évaluation par les pairs à l’oral – Christian Dumais

77e congrès de l’ACFAS, colloque « Méthodes d’enseignement-évaluation et méthodologie de recherche en français oral et en didactique de l’oral », Ottawa, 11 mai 2009. Effets de l’évaluation par les pairs sur les pratiques d’expression orale d’élèves de troisième secondaire : une description (Deuxième objectif de recherche) – Christian Dumais

76e congrès de l’ACFAS, Colloque « État des lieux et enjeux de la didactique de l’oral », Québec, 5 mai 2008. Effets de l’évaluation par les pairs sur les pratiques d’expression orale d’élèves de troisième secondaire : une description (Premier objectif de recherche)- Christian Dumais

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COMMUNICATIONS PROFESSIONNELLES

42e Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage (ITA), Montréal, Québec, 24 mars 2017.  Comment enseigner explicitement l’orthographe lexicale à partir d’une méthode d’apprentissage sans erreur?  – Raymond Nolin, Christian Dumais, Brigitte Stanké et André C. Moreau.

42e Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage (ITA), Montréal, Québec, 23 mars 2017.  L’oral comme soutien à la compréhension et à la réussite scolaire dans les différentes disciplines – Nancy Granger et Christian Dumais

49e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Montréal, Québec, 13 janvier 2017. Et si la littérature de jeunesse permettait de travailler la communication orale et l’éthique et culture religieuse? - Christian Dumais et Raymond Nolin

49e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Montréal, Québec, 13 janvier 2017. Enseigner et évaluer l’oral par les genres oraux au primaire – Christian Dumais, Lizanne Lafontaine et Joanne Pharand

29e Congrès de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), Drummondville, Québec, 2 décembre 2016. Des méthodes d’enseignement pour favoriser l’apprentissage de l’orthographe lexicale – Brigitte Stanké et Christian Dumais

29e Congrès de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), Drummondville, Québec, 1er décembre 2016. La justification de ses préférences : SAÉ  pour enseigner et évaluer l’oral – Émilie Bélisle, Lizanne Lafontaine, Christian Dumais et Joanne Pharand

35e Congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec (AÉPQ), Montréal, Québec, 26 novembre 2016. Jouer et parler à la maternelle! – Christian Dumais et Marie-Élaine Leduc

Colloque de l’Association des services de garde en milieu scolaire du Québec (ASGEMSQ), Longueuil, Québec, 19 novembre 2016. Stratégies pour mieux communiquer avec les enfants, les collègues et les parents – Christian Dumais et Emmanuelle Soucy 

14e Congrès mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF), Liège, Belgique, 19 juillet 2016. Le profil motivationnel du développement de la compétence à l’oral chez les étudiants en formation initiale des maitres : validation et résultats préliminaires – Priscilla Boyer, Christian Dumais, Geneviève Messier et Sylvie Viola

10e Congrès de l’Association québécoise des intervenantes et des intervenants en formation générale des adultes (AQIFGA), Longueuil, Québec, 22 avril 2016. Des stratégies pour enseigner l’oral de façon ludique et critériée – Danielle C. Jacques, Nancy Granger et Christian Dumais

41e Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage (ITA) intitulé « Comprendre et accompagner l’apprenant », Montréal, Québec, 8 avril 2016. Améliorer la compétence en orthographe des élèves du primaire québécois – Christian Dumais, Brigitte Stanké et André C. Moreau

Journée professionnelle du Centre Bronfman de l’éducation juive (BJEC), Côte-Saint-Luc, Québec, 23 novembre 2015. Enseigner l’oral par l’entremise de l’atelier formatif – Christian Dumais

48e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Québec, Québec, 12 novembre 2015. Développer la compétence à l’oral des élèves grâce à l’atelier formatif - Christian Dumais

48e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Québec, Québec, 11 novembre 2015. Quand la littérature de jeunesse fait parler l’élève - Christian Dumais

Journée littéraire de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), Laval, Québec, 2 mai 2015. Littérature de jeunesse et oral : un duo… pragmatique! – Christian Dumais et Lizanne Lafontaine

Congrès « Parler, c’est pas du blabla » de la Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet et de l’Association belge des professeurs de français (ABPF), Mons, Belgique, 9 février 2015. Enseigner l’oral par l’atelier formatif : une façon concrète de travailler l’oral - Christian Dumais

Congrès « Parler, c’est pas du blabla » de la Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet et de l’Association belge des professeurs de français (ABPF), Mons, Belgique, 9 février 2015. L’évaluation de l’oral par les pairs : une pratique gagnante pour tous les élèves – Christian Dumais

27e Congrès de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), Québec, Québec, 12 décembre 2014. Le débat farfelu pour enseigner et évaluer l’oral – Christian Dumais, Lizanne Lafontaine, Joanne Pharand, Émilie Bélisle et Geneviève Sirois

47e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Sherbrooke, Québec, 16 octobre 2014. Développer la compétence à l’oral des élèves du primaire à l’aide de la littérature de jeunesse - Christian Dumais

47e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Sherbrooke, Québec, 16 octobre 2014. Développer les compétences discursive et communicative à l’oral des élèves, c’est possible! – Christian Dumais et Lizanne Lafontaine

47e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Sherbrooke, Québec, 16 octobre 2014. Développer la compétence linguistique à l’oral des élèves, c’est possible! – Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

Congrès 2014 de la Fédération des enseignants et des enseignantes de l’Île-du-Prince-Édouard / Prince Edward Island Teachers’ Federation (PEITF), Charlottetown, Île-du-Prince-Édouard, 10 octobre 2014. L’atelier formatif : un enseignement de l’oral efficace! – Christian Dumais

26e Congrès de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), Québec, Québec, 13 décembre 2013. Pour un enseignement de l’oral qui s’appuie sur le développement des élèves – Christian Dumais

46e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Montréal, Québec, 21 novembre 2013. Vivre des ateliers formatifs pour un réel enseignement de  l’oral - Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

Congrès 2013 de l’Association canadienne des professeurs d’immersion (ACPI),  Calgary, Alberta, 25 novembre 2013. Enseigner des stratégies d’écoute de façon explicite pour une immersion réussie – Christian Dumais et Raymond Nolin

45e Congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Québec, Québec, 1er novembre 2012. L’oral pragmatique : un oral à travailler au quotidien – Christian Dumais

44e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Shawinigan, Québec, 4 novembre 2011. Comment enseigner des stratégies d’écoute de façon explicite ? – Raymond Nolin et Christian Dumais

44e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Shawinigan, 3 novembre 2011. Enseigner et évaluer l’oral par la séquence d’enseignement et les ateliers formatifs – Christian Dumais

31e congrès de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde (AQEFLS), Montréal, Québec, 28 avril 2011. L’enseignement et l’évaluation de l’oral : pour un réel développement de la littératie des élèves- Christian Dumais

 23e congrès de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP), St-Hyacinthe, Québec, 4 novembre 2010. Pour un enseignement de l’oral réussi : les ateliers formatifs – Christian Dumais

Précongrès du 43e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), St-Hyacinthe, Québec, 26 octobre 2010. L’évaluation de l’oral par les pairs – Christian Dumais

 42e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Québec, Québec, 6 novembre 2009. Enseigner et évaluer l’oral de façon efficace – Christian Dumais

42e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Québec, Québec, 5 novembre 2009. L’oral : des façons concrètes de l’enseigner – Christian Dumais

40e congrès de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), St-Hyacinthe, Québec, 24 octobre 2007. L’évaluation de la communication orale par les pairs – Christian Dumais

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CONFÉRENCES

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 31 janvier 2017. Quand la littérature de jeunesse permet de développer la compétence à communiquer oralement. Formations du LUDIF (Laboratoire universitaire de recherche et de formation en didactique du français) de l’UQTR - Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 29 novembre 2016. Comment évaluer l’oral en classe du primaire? – Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, campus de Drummondville, Drummondville, 20 octobre 2016. Comment enseigner l’oral au primaire? – Christian Dumais

Collège INSA en collaboration avec l’Université du Québec à Chicoutimi, Montréal, 19 juillet 2016. Des stratégies pour mieux communiquer en français – Christian Dumais et Raymond Nolin

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 16 mars 2016. Stratégies d’apprentissage applicables dans les différentes disciplines scolaires - Nancy Granger et Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 8 mars 2016. Modelage et prises de parole informelles - Caroline Vézina et Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 9 février 2016. Communiquer plus facilement et plus efficacement devant les autres - Christian Dumais et Caroline Vézina

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 27 janvier 2016. Mieux communiquer à l’écrit avec les parents d’élèves – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 1er  décembre 2015. Évaluer l’oral en classe du primaire - Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 7 octobre 2015. L’oral en pédagogie universitaire – Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 7 octobre 2015. Enseigner l’oral au primaire et au secondaire – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Longueuil, 22 septembre 2015 et Montréal, 13 octobre 2015. Le développement de la compétence à l’oral en formation initiale à l’enseignement – Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 17 septembre 2015. Développer sa compétence à communiquer oralement – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Montréal, 12 et 19 septembre 2015. L’enseignant du secondaire : un modèle linguistique – Christian Dumais

Atelier pédagogique de la section Québec et Est-du-Québec de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Commission scolaire des Découvreurs, Québec, 23 avril 2015. Enseigner l’oral au primaire et au secondaire – Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 19 mars 2015. L’enseignement de l’oral au secondaire - Christian Dumais

Atelier pédagogique de la section Centre-du-Québec de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, 28 février 2015. Enseigner l’oral au primaire et au secondaire – Christian Dumais

Haute École Louvain en Hainaut (HELHa), Leuze-en-Hainaut, Belgique, 12 février 2015. Enseigner l’oral par les genres et par l’atelier formatif, Communication pour les étudiants de 2e régendat français - Christian Dumais

Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet, Mons, Belgique, 10 février 2015. Enseigner l’oral par les genres au secondaire, Cours Français : matières d’enseignement IV – Christian Dumais

Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet, Mons, Belgique,  9 février 2015. L’oral dans l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire, Congrès « Parler, c’est pas du blabla » de la Haute École Provinciale de Hainaut et de l’Association belge des professeurs de français (ABPF) – Christian Dumais

Atelier pédagogique de la section Montréal-et-Ouest-du-Québec de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie, Montréal, 1er décembre 2014. Enseigner l’oral au primaire et au secondaire – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 25 novembre 2014. Moyens et outils pour évaluer l’oral – Christian Dumais

Université du Québec à Trois-Rivières (Cégep de Drummondville), Drummondville, 5 novembre 2014. Développer les compétences en litttératie des élèves en milieu pluriethnique et plurilingue – Christian Dumais

Séminaires de recherche et de formation en littératie aux 2e et 3e cycles du primaire et changement des pratiques enseignantes, St-Jérôme, 8 octobre 2014. Planification annuelle, actes de parole et littérature de jeunesse – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Montréal, 7 octobre 2014 et Longueuil, 14 octobre 2014. La compétence à l’oral et la formation initiale des enseignants – Christian Dumais

Séminaire de recherche du CRIFPE, Jouvence, 6 juin 2014. Écrire dans une revue professionnelle et communiquer dans un congrès professionnel – Geneviève Messier et Christian Dumais

Document présenté

Université du Québec à Montréal, Montréal, 18 février 2014. Évaluation de l’oral et atelier formatif – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 2 décembre 2013. Moyens et outils pour évaluer l’oral au primaire – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Montréal, 8 octobre 2013. Développer la compétence à l’oral en contexte universitaire – Christian Dumais

Cégep André-Laurendeau, Montréal, 29 mai 2013. Littérature et communication : enseigner et évaluer l’oral au collégial – Christian Dumais

Université de Moncton, Moncton, 22 avril 2013. Développer la compétence à communiquer oralement à l’université – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC), Montréal, 20 mars 2013. Les grilles d’autoévaluation et de coévaluation : des outils de formation pour développer la compétence à communiquer oralement des futurs enseignants – Sylvie Viola, Geneviève Messier, Christian Dumais et Hélène Meunier

Université du Québec à MontréalMontréal, 12 avril 2013. Élaboration et mise en place de grilles d’autoévaluation et de coévaluation pour supporter les activités de développement de la compétence à communiquer oralement dans un contexte d’approche-programme en éducation préscolaire et d’enseignement primaire – Sylvie Viola, Geneviève Messier, Christian Dumais et Hélène Meunier

Université du Québec à Montréal, Montréal, 1er décembre 2012. Discipline français : enseigner et évaluer l’oral – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Montréal, 6 novembre 2012. Des grilles d’autoévaluation et de coévaluation pour aider à développer la compétence en communication orale – Christian Dumais

Université de Montréal – Midi-conférence du département des sciences humaines appliquées, Montréal, 18 avril 2012. La communication orale en contexte scientifique – Christian Dumais et Isabelle Feillou

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 12 décembre 2011.Comment évaluer l’oral ? – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme et de Gatineau), 3 octobre 2011.La recherche théorique et l’anasynthèse – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, 7 décembre 2010. L’oral pragmatique et l’évaluation de l’oral – Christian Dumais

Université du Québec à Montréal, Montréal, 31 mars 2010. Pratiques actuelles d’enseignement et d’évaluation de l’oral – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais, Gatineau, 16 novembre 2009. Enseigner et évaluer l’oral au secondaire – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de St-Jérôme), St-Jérôme, novembre 2008. L’évaluation de l’oral au primaire – Christian Dumais

Université du Québec en Outaouais (Campus de Gatineau), Gatineau, novembre 2007. L’évaluation de l’oral par les pairs – Christian Dumais

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FORMATIONS PROFESSIONNELLES

École Sainte-Jeanne-d’Arc, 16 janvier 2017. Intervenir auprès des enfants en service de garde en milieu scolaire : de la parole aux gestes – Christian Dumais et Emmanuelle Soucy

École Vanguard, Montréal, 9 janvier 2017. Comment enseigner et évaluer l’oral auprès des élèves en difficulté d’apprentissage? – Christian Dumais

École Augustin Roscelli, Montréal, 2 septembre 2016. Enseigner et évaluer l’oral de la 1re à la 6e année primaire - Christian Dumais

École Les-Enfants-du-Monde, Montréal, 23 août 2016. Quelle place pour la communication orale au service de garde? – Christian Dumais et Emmanuelle Soucy

École Augustin Roscelli, Montréal, 19 août 2016. Jeu symbolique et développement de la langue orale au préscolaire – Christian Dumais

École aux Quatre-vents, Commission scolaire des Chênes, Drummondville, 27 juin 2016. Améliorer la compétence en orthographe des élèves du primaire québécois – Christian Dumais, Brigitte Stanké et André C. Moreau.

Centre de diffusion et de formation en didactique du français de l’Université de Montréal (CDFDF), Montréal, 14 mai 2016. La littérature de jeunesse : une ressource incontournable pour enseigner l’oral – Christian Dumais et Raymond Nolin

École Simonne-Monet, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 22 avril 2016. Développer la langue orale des enfants de maternelle par l’entremise du jeu symbolique - Christian Dumais

Commission scolaire du Chemin-du-Roy, Louiseville, 15 avril 2016. Comment améliorer la compétence en orthographe lexicale des élèves du primaire? – Brigitte Stanké et Christian Dumais

Commission scolaire des Samares, St-Félix-de-Valois, 21 mars 2016. Quelle place pour l’oral au primaire? - Christian Dumais

Commission scolaire des Découvreurs, Québec, 19 février 2016. Enseigner l’oral au secondaire – Christian Dumais

École Simonne-Monet, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 4 janvier 2016. La communication orale en contexte scolaire : être un modèle linguistique – Christian Dumais

École secondaire Le Boisé, Commission scolaire des Bois-Francs, Victoriaville, 4 décembre 2015. Quel enseignement de l’oral au secondaire? – Christian Dumais

Commission scolaire des Samares, St-Félix-de-Valois, 19 novembre 2015. Quelle place pour l’oral en francisation? - Christian Dumais

Formation pour les enseignants de la région de la Mauricie en collaboration avec le CRIFPE et ÉRLI, Trois-Rivières, 26 septembre 2015.  Enseigner l’oral par la séquence d’enseignement et l’atelier formatif - Christian Dumais, Lizanne Lafontaine, Raymond Nolin et Chantal St-Pierre

Commission scolaire des Samares, St-Paul, 3 juin 2015. Oral et progression : pour une meilleure compréhension – Christian Dumais

École du Petit-Chapiteau, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 5 mai 2015. La littérature de jeunesse, l’enseignement de l’oral et son évaluation au premier cycle du primaire – Christian Dumais

Groupe conseil des langues de l’Outaouais, Commission scolaire des Draveurs, Gatineau, 14 avril 2015. La compétence à communiquer oralement et la recherche : quels constats? – Christian Dumais

École Marc-Favreau, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 1er octobre 2014. L’oral au primaire : enseignement et évaluation en milieu pluriethnique et plurilingue (partie 2) – Christian Dumais

École Marc-Favreau, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 22 août 2014. L’oral à l’école préscolaire et primaire : comment intervenir hors de la classe et au service de garde? - Christian Dumais

École Marc-Favreau, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 8 mai 2014. L’oral au primaire : enseignement et évaluation en milieu pluriethnique et plurilingue (partie 1) – Christian Dumais

École Iona, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 1er mai 2014. Développer la compétence à l’oral d’élèves ayant des troubles du langage en milieu pluriethnique et plurilingue – Christian Dumais

Collège Montmorency, Laval, 22 avril 2014. L’enseignement et l’évaluation de l’oral au collégial – Christian Dumais

École Barthélemy-Vimont, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 15 avril 2014. Les genres à l’oral, l’évaluation par les pairs et la progression des apprentissages : mise en place de dispositifs pour développer la compétence à l’oral en milieu pluriethnique et plurilingue – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Centre des enseignantes et des enseignants (CEE), Montréal, 11 avril 2014. L’oral : l’enseigner et l’évaluer efficacement – Christian Dumais

École Barthélemy-Vimont, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 7 avril 2014. Enseigner et évaluer l’oral en milieu pluriethnique et plurilingue (partie 3) – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, 4 avril 2014. Le genre discussion, la justification et la reformulation – Christian Dumais

École Barthélemy-Vimont, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 24 mars 2014. Enseigner et évaluer l’oral en milieu pluriethnique et plurilingue (partie 2) – Christian Dumais

Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, Saint-Georges, 10 mars 2014. L’atelier formatif : pour un enseignement efficace de l’oral – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, 25 février 2014. Compréhension orale, stratégies d’écoute et discussion au secondaire – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Centre des enseignantes et des enseignants (CEE), Montréal, 21 février 2014. L’oral : l’enseigner et l’évaluer efficacement – Christian Dumais

École Barthélemy-Vimont, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 10 février 2014. Enseigner et évaluer l’oral en milieu pluriethnique et plurilingue (partie 1) – Christian Dumais

École secondaire du Versant, Commission scolaire des Draveurs, Gatineau, 31 janvier 2014. Enseigner et évaluer l’oral au secondaire – Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

École du Petit-Chapiteau, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 28 janvier 2014. Objets de l’oral et progression des apprentissages au primaire – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, 23 janvier 2014. Documents ministériels et recherche : pour une meilleure compréhension de la compétence en oral - Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Centre des enseignantes et des enseignants (CEE), Montréal, 5 novembre 2013. L’oral : l’enseigner et l’évaluer efficacement – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, 30 septembre 2013. L’enseignement de l’oral au Québec : portrait de la situation (partie 2) – Christian Dumais

Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Montréal, 21 mai 2013. L’enseignement de l’oral au Québec : portrait de la situation (partie 1) – Christian Dumais

Edmonton Regional Learning Consortium (ERLC), Edmonton, 25 avril 2013. La communication orale en salle de classe et les avancées de la recherche / Oral Communication in the French Classroom and the Latest Research – Lizanne Lafontaine et Christian Dumais

Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, 7 au 10 février 2012. Des pratiques efficaces d’enseignement et d’évaluation de l’oral – Christian Dumais

Commission scolaire des Affluents, Lachenaie, 20 octobre 2010. Des façons concrètes d’enseigner et d’évaluer l’oral – Christian Dumais

Commission scolaire des Draveurs, Gatineau, 25 février 2010. L’enseignement et l’évaluation de l’oral : quelles pratiques? – Christian Dumais et Lizanne Lafontaine

Commission scolaire des Affluents, Repentigny, 21 octobre 2009. Évaluer l’oral… C’est possible! – Christian Dumais 

École secondaire Joseph-François-Perrault, Commission scolaire de Montréal, Montréal, 13 février 2009. L’enseignement et l’évaluation de l’oral au secondaire – Christian Dumais