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Bienvenue sur ce site qui se veut un outil indispensable pour les étudiants de mes cours et aussi une ressource pour toute personne s’intéressant de près ou de loin à la didactique du français langue d’enseignement, plus particulièrement à la didactique de l’oral, mon principal objet de recherche.

Bonne navigation !


 

Livres sur la didactique de l’oral :

 

-L’oral et son enseignement : pluralité des contextes linguistiques. Ouvrage collectif dirigé par Christian Dumais, Réal Bergeron, Martine Pellerin et Constance Lavoie. Éditions Peisaj, collection COGITO, 2017.

Informations sur cet ouvrage

 

-Enseigner l’oral, c’est possible! 18 ateliers formatifs clés en main. Par Lizanne Lafontaine et Christian Dumais. Chenelière Éducation, 2013.

Pour plus d’informations : http://www.cheneliere.ca/8459-livre-enseigner-l-oral-c-est-possible-.html

Pour consulter une recension de l’ouvrage : Recension

 


 

Nouvelle : 

Les ouvrages collectifs sur la didactique de l’oral publié en 2012 et 2015 aux éditions Peisaj sont maintenant accessibles gratuitement en ligne. 

En suivant les liens ci-dessous vous pourrez avoir accès à l’ensemble du texte ou à chacune des contributions via une table des matières cliquable.

- Bergeron, Réal et Ginette Plessis-Bélair (dir.). (2012). Représentations, analyses et descriptions du français oral, de son utilisation et de son enseignement au primaire, au secondaire et à l’université.

Bergeron, Réal, Dumais, Christian, Harvey, Bernard et Nolin, Raymond (dir.). (2014). La didactique du français oral du primaire à l’université.

 


 

Section Publications : Nouvelles publications

 

-Dumais, Christian, Réal Bergeron, Martine Pellerin et Constance Lavoire (2017). L’oral et son enseignement : pluralité des contextes linguistiques. Côte St-Luc : Éditions Peisaj, collection COGITO.

Voir la table des matières, l’introduction et la présentation des auteurs.

 

-Dumais, Christian et Ginette Plessis-Bélair (2017). Le jeu symbolique : contexte de développement du langage oral d’enfants de la maternelle 4 ans et 5 ans en milieu plurilingue et pluriethnique. Dans Dumais, C., Bergeron, R., Pellerin, M. et Lavoie, C. (Dir.) L’oral et son enseignement : pluralité des contextes linguistiques (p. 175-200). Côte Saint-Luc : Éditions Peisaj.

 

-Pharand, Joanne, Christian Dumais et Lizanne Lafontaine (2017). Renouvellement des pratiques d’enseignement et d’évaluation de l’oral par des enseignantes du 3e cycle du primaire. Dans Dumais, C., Bergeron, R., Pellerin, M. et Lavoie, C. (Dir.) L’oral et son enseignement : pluralité des contextes linguistiques (p. 61-82). Côte Saint-Luc : Éditions Peisaj.

 

-Lafontaine, Lizanne, Christian Dumais et Joanne Pharand (2017). L’oral au 1er cycle de l’école primaire québécoise : assises théoriques et démarche d’enseignement et d’évaluation. Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, 54, 101-119.

Article en format PDF

 

-Dumais, Christian. (2016). Proposition d’une typologie des objets d’enseignement/apprentissage de l’oral. Les Dossiers des Sciences de l’Éducation, 36, 37-56

 

-Dumais, Christian (2016). Comment évaluer la compétence à communiquer oralement? ÉDUSCOL. Portail national des professionnels de l’éducation. Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. France.

Lien vers l’article

 

-Granger, Nancy et Christian Dumais. (2017). Intégrer l’oral au cours de science et technologie au secondaire. Spectre, 46(2).

Article en format PDF

 

-Lafontaine, Lizanne, Christian Dumais et Joanne Pharand (2017). L’enseignement et l’évaluation de l’oral au primaire : c’est motivant!, Vivre le primaire, 30(1),7-9.